2016

DESVER O MUNDO, PERTURBAR OS SENTIDOS

O Fórum Sobre Medicalização da Educação e da Sociedade e a Universidade Federal da Bahia apresentam o IV Seminário Internacional “A Educação Medicalizada: desver o mundo, perturbar os sentidos”.

Medicalização é o processo artificial por meio do qual se ocultam questões históricas, políticas, culturais, econômicas, sociais e afetivas do fenômeno, reduzindo sua complexidade a supostas doenças, transtornos ou distúrbios individuais. Em outras palavras, a medicalização envolve um tipo de racionalidade determinista que vincula características comportamentais a questões biológicas e orgânicas do sujeito, supostamente único responsável pela inadaptação às normas e padrões  sociais dominantes. Nesse processo, a medicalização deixa de cuidar com atenção de nossas feridas históricas.

No Brasil, a necessidade de criar articulações sobre o tema resultou na organização do I Seminário Internacional, em 2010, ao longo do qual foi fundado o Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade. Desde então, diversas foram as ações do Fórum, dentre as quais a realização de eventos locais, regionais e internacionais.

Dando continuidade às edições anteriores, o IV Seminário Internacional Educação Medicalizada tem por objetivos: problematizar os olhares e práticas dominantes em relação às diferenças; aprofundar a construção de propostas de pesquisa e atuação profissional que operem rupturas em relação à lógica medicalizante; e consolidar a articulação  de profissionais, pesquisadores e ativistas no enfrentamento à medicalização da vida.

Para tanto, foi montada uma programação buscando contemplar a diversidade de áreas interessadas no tema: educação, farmácia, filosofia, fonoaudiologia, história, neurociências, psicologia, psiquiatria, comunicação e artes.

 

Sumário

Apresentação

Forum Sobre Medicalização Forum
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Medicalização, Ciência e Ideologia - Trabalhos Completos

PSICOFOBIA: PEQUENA HISTÓRIA DA ASSOCIAÇÃO ENTRE ASSOCIAÇÕES CIENTÍFICAS E A INDÚSTRIA FARMACÊUTICA
RUI MASSATO HARAYAMA
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CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ORIGENS DA PATOLOGIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE MICHEL FOUCAULT
Rafael Christofoletti
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A CRÍTICA DA MEDICALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM A LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
Fabíola Batista Gomes Firbida, Mário Sérgio Vasconcelos
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A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO FRENTE À DEMANDA ESCOLAR: IMPACTOS AO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO
Meire Pereira Checa
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PSICOLOGIA E DEMANDA ESCOLAR: EM BUSCA DO COMPROMISSO SOCIAL E DA SUPERAÇÃO DA MEDICALIZAÇÃO
Ester Maria Dias Fernandes de Novaes, Meire Pereira Checa
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MEDICINA BASEADA EM EVIDÊNCIAS: SOBRE A NECESSIDADE DE SE ADEQUAR O MÉTODO AO OBJETO NAS PESQUISAS SOBRE TDAH.
Sabrina Gasparetti Braga, Marilene Proença Rebello de Souza
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SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO E TRABALHO DOCENTE PARA ALÉM DA
Artur Bruno Fonseca de Oliveira
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TIMMY: UM EPISÓDIO DE SOUTH PARKQUE TRAZ CRÍTICAS À
Cáritas Vanucci Batista Santos, Maristela Dulce dos Santos Machado
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CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIL E SUA RELAÇÃO
Ana Paula Soares Gondim, Emanuela Diniz Lopes, Isabela Soares Gondim
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A EMEGÊNCIA DO BIOCURRÍCULO NAS SOCIEDADES DO CUIDADO E A
Leonardo Rangel dos Reis
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UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO FILME “COMO ESTRELAS NA TERRA: TODA CRIANÇA É ESPECIAL”
Dandara dos Santos Pereira, Elizabete Bassani
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TDAH E A MEDICALIZAÇÃO DA VIDA COTIDIANA BIOLOGIZAÇÃO, PATOLOGIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DO TRANSTORNO
Robson Luan Almeida Modesto, Cristiane Aparecida Augusto, Marcelo Oliveira de Campos
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IMPACTOS DA ÓTICA MEDICALIZANTE NO TRABALHO DOCENTE
Artur Bruno Fonseca de Oliveira
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ANÁLISE DOS ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE
Rafael Ribeiro Filho, Josefa Maisa Fernandes de Oliveira, Vânia Aparecida Calado
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A MEDICALIZAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Rejane Abadia de Alvarenga, Janaina Cassiano Silva
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A CURA DA CRIATIVIDADE: POR QUE ESTAMOS MEDICANDO ALUNOS DOTADOS E TALENTOSOS?
Mayra Berto Massuda, Rosemeire de Araújo Rangni
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A CURA NO PENSAMENTO FREUDIANO E ALGUMAS QUESTÕES SOBRE O TRATAMENTO DOS TRANSTORNOS MENTAIS NO CENÁRIO DA PSIQUIATRIA CONTEMPORÂNEA
Maria Beatriz Bueno Domingues, Christiane Carrijo
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DEMANDAS SOCIAIS POR INTERVENÇÃO ESPECIALIZADA: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA POR MEIO DO TDAH E DA MEDICALIZAÇÃO
Tatiana de Andrade Barbarini
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ADOLESCENTES E O DOPING INTELECTUAL: ELEMENTOS PARA O DEBATE
Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro
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A EXCLUSÃO DO SUJEITO E O USO DOS PSICOFÁRMACOS NA CONTEMPORANEIDADE
Madalena Souza do Espírito Santo, Laiz Cardozo Rodrigues
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TDAH E A COMPREENSÃO ACERCA DAS RELAÇÕES INICIAIS ENTRE A MÃE E O BEBÊ
Amanda Scarpelli Caroni, Mary Yoko Okamoto
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DESVER O MUNDO, TRANSCENDER A DOENÇA
MARCELO SOUZA OLIVEIRA
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AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E USO DE MEDICAMENTOS COMO SUPORTE PARA ESTAR EM AULA
Maria de Fátima Duarte Martins, Vanessa Bugs Rodrigues, Sandra Maria Orben
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TDAH? COMO ASSIM? NÃO SOU CATEGORIA DIAGNÓSTICA!
Maria Izabel Souza Ribeiro, Paulo Roberto Ferreira Oliveira
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MEDICALIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR: ENTORPECIMENTO DA INFÂNCIA ESCOLAR HIPERATIVA E DISPERSA
Elaine Cristina de Matos Fernandez Perez, Eliete Jussara Nogueira
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Medicalização, Ciência e Ideologia - Resumos

O PROCESSO DE MEDICALIZAÇÃO FRENTE AO ENSINO DE ALUNOS SURDOS
Luisa Nayra da Silva Gomes, Fauston Negreiros
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PERFIL DO USUÁRIO DE BENZODIAZEPÍNICOS NO MUNICÍPIO DE NATIVIDADE/RJ
Maria das Graças Estanislau M. M. de Pinho, Marianna Estanislau M. M. de Pinho, Anna Carolina Estanislau M. M. de Pinho
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MEDICALIZAR: A QUEM INTERESSA? - REFLEXÕES SOBRE OS IMPACTOS DA MEDICALIZAÇÃO DA VIDA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR A PARTIR DO EXEMPLO DAS DOENÇAS RARAS
Valmici Brito Rocha
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Como se produz a segurança de um medicamento? Uma antropologia da produção dos dados científicos
Rui Massato Harayama
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O MANUAL DIAGNÓSTICO E ESTATÍSTICO DE TRANSTORNOS MENTAIS (DSM) E A BIOPOLÍTICA NA CONTEMPORANEIDADE
Igor Maia
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A MEDICALIZAÇÃO NO ENTENDIMENTO DA QUEIXA ESCOLAR DE PSICÓLOGOS QUE ATUAM NOS SERVIÇOS DE SAÚDE E ASSISTÊNCIA SOCIAL NA BAHIA
KLESSYO DO ESPIRITO SANTO FREIRE, LYGIA DE SOUSA VIÉGAS
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CONSIDERAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS PARA O ESTUDO DO PROCESSO DE MEDICALIZAÇÃO: UMA IMERSÃO NA FILOSOFIA DE CANGUILHEM
Murilo Galvão Amancio Cruz, Hélio Rebello Cardoso Jr.
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QUANDO NOVÍSSIMOS PERSONAGENS ENTRAM EM CENA
Lygia de Sousa Viégas
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APONTAMENTOS CRÍTICOS SOBRE ESTIGMA E MEDICALIZAÇÃO À LUZ DA PSICOLOGIA E DA ANTROPOLOGIA
Lygia de Sousa Viégas, Rui Massato Harayama, Marilene Proença Rebello de Souza
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USO DE MEDICAMENTOS PSICOATIVOS DIANTE DAS QUEIXAS ESCOLARES: UM ESTUDO COM UNIVERSITÁRIOS PIAUIENSES
José Airton Mendes Leitão, Francygelson Sousa Miranda, Fauston Negreiros
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CONSELHOS TUTELARES FRENTE À MEDICALIZAÇÃO DAS QUEIXAS ESCOLARES NO PIAUÍ
Tatiane dos Santos Costa, Monica de Araújo Damasceno, Fauston Negreiros
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PRÁTICAS MEDICALIZANTES DAS QUEIXAS ESCOLARES JUNTO AOS CRAS DE CIDADES PIAUIENSES
YAMILA LARISSE GOMES DE SOUSA, CAROLINE FERNANDA DA COSTA E SILVA, FAUSTON NEGREIROS
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O CORPO: PRODUÇÃO DE LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES DE PODER
Cristina Serafim Torres
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AS POLÍTICAS QUANTIFICADORAS DA EDUCAÇÃO E SEUS EFEITOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE VITÓRIA
Elizabete Bassani, Jair Ronchi Filho, Claudenice Maria Véras Nascimento
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MEDICALIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOS ARTIGOS PUBLICADOS EM 2014
Hugo Fernandes Lemos Pessoa, Anabela Almeida Costa e Santos Peretta
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A EDUCAÇÃO NO ÂMBITO HOSPITALAR PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM CÂNCER
VANESSA CRISTINA GOMES AFONSO
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MEDICALIZAÇÃO DO TDAH NAS ESCOLAS: ESTUDO EM AEE’S DE CIDADES PIAUIENSES
Fauston Negreiros, Anna Clara de Araújo Cardoso, Ludgleydson Fernandes de Araújo
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DISCALCULIA E MEDICALIZAÇÃO NAS ESCOLAS: ESTUDO EM AEE’S DE CIDADES PIAUIENSES
Fauston Negreiros, Anna Clara de Araújo Cardoso, Ludgleydson Fernandes de Araújo
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PRÁTICAS DE MEDICALIZAÇÃO DA TIMIDEZ EM ESCOLAS PÚBLICAS
Ludgleydson Fernandes de Araújo, Fauston Negreiros, Anna Clara de Araújo Cardoso
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MEDICALIZAÇÃO DA DISLEXIA EM ESCOLAS PÚBLICAS PIAUIENSES
Ludgleydson Fernandes de Araújo, Fauston Negreiros, Anna Clara de Araújo Cardoso
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MEDICALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA PROPOSTA CRÍTICA VOLTADA À CONSCIENTIZAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Lucy Duró Matos Andrade Silva
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Felizes para sempre?
KWAME YONATAN POLI DOS SANTOS
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MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: ANÁLISE EM PERIÓDICOS NA ÁREA DE PSICOLOGIA NO PERÍODO DE 2009-2014
Luana Silva Oliveira, Janaina Cassiano Silva
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MULTIDISCIPLINARIDADE E HIERARQUIA CIENTÍFICA: DISPUTAS PELA LEGITIMIDADE DO CUIDADO À SAÚDE MENTAL INFANTOJUVENIL
Arieli Januzzi Buttarello, Thales Haddad Novaes de Andrade
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ENCAMINHAMENTOS E DIAGNÓSTICOS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE VITÓRIA: O SOFRIMENTO SILENCIADO
Elizabete Bassani, Mirela Santos Bleidão, Martha Caliari Rodrigues
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A MEDICALIZAÇÃO DA INFÂNCIA NA VISÃO DOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO
TATIELY PEREIRA DE ARAÚJO
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ENTRE O QUE SE LÊ, FALA E VÊ DE CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE FRACASSO ESCOLAR
Jason Gomes Rodrigues Santos, Regina Cândida Ellero Gualtieri
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SAÚDE MENTAL E DESIGUALDADE SOCIAL: EFEITOS PSICOSSOCIAIS DA POBREZA À POPULAÇÃO DE UM CAPS EM SALVADOR/BA
Renan Vieira de Santana Rocha, Maria Thereza Ávila Dantas Coelho
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A INSTITUCIONALIZAÇÃO NA SAÚDE MENTAL: ENFRENTANDO O DILEMA DA MEDICALIZAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Leonardo Dias Teixeira, Maxwelly Araújo dos Santos
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ESCOLA, PRÁTICAS DE CONTROLE E MEDICALIZAÇÃO DA VIDA
MARTA JANELLI
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ANALISANDO A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA BRASILEIRA ACERCA DA MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
MARIA LÚCIA CHAVES LIMA
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MEDICALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE PROCESSOS DE ATENDIMENTO EM QUEIXA ESCOLAR
Danielle Mirian Marques de Moura, Maria C Guimarães Telles, Mariana Dias Benedetti
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MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA
DENISE VIANA SILVA
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MEDICALIZAÇÃO COMO AMORDAÇAMENTO DO SUJEITO: O APAZIGUAMENTO DO SINTOMA E SUA INTERFERÊNCIA NA SUBJETIVAÇÃO
Domenica de Melo Silva
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MEDICALIZACÃO DA EDUCACÃO E DA SOCIEDADE: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PRODUCÃO BIBLIOGRÁFICA BRASILEIRA
MARIA LÚCIA CHAVES LIMA
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DROGAS LÍCITAS : SOCIEDADE MEDICALIZADA
MARILZA DA SILVA VIEIRA
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Loucura, onde te querem? Normatização das condutas dos usuários nos serviços de saúde mental
Tayne de Miranda Moreira
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A DEMOCRADIA PARTICIPATIVA COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO SUJEITO, NA PROMOÇÃO DA SAÚDE CONTRA A MEDICALIZAÇÃO DA SOCIEDADE E DO SUS
ARIÁDINE BENETOM DE CAMPOS
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AS QUEIXAS ESCOLARES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA PRODUÇÃO BRASILEIRA
MÔNICA DE OLIVEIRA BRITO
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A MEDICALIZAÇÃO NA ESCOLA: UMA CRÍTICA AO DIAGNÓSTICO DO SUPOSTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
Maria Izabel Souza Ribeiro
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PRESCRIÇÕES DE METILFENIDATO NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE IPATINGA – MG
ANALINA FURTADO VALADÃO
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Medicalização, Política e Movimentos Sociais - - Trabalhos Completos

DISCUTINDO GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA, PELA DESPATOLOGIZAÇÃO DOS CORPOS
Anadelhi Figueiredo Santos, João Paulo Bem Almeida
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MEDICALIZAÇÃO E SURDEZ: DEBATES SOBRE IMPLANTE COCLEAR EM CRIANÇAS SURDAS
Aline Lima da Silveira Lage, Celeste Azulay Kelman
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INDÍCIOS DA LÓGICA MEDICALIZANTE DESDE A CONCEPÇÃO E AS DIRETRIZES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS
Kelly Cristina dos Santos Silva
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Movimentos sociais operando formação democrática: uma análise do Fórum sobre a medicalização da Educação e da Sociedade
Evelyn Tarcilda Almeida Ferreira, Flávia Cristina Silveira Lemos
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BREVE GENEALOGIA DA EDUCAÇÃO: DA ARTE DE GOVERNAR À EDUCAÇÃO PRESCRITIVA
Aline de Oliveira Costa, Rafael de Oliveira Rodrigues
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Medicalização, Política e Movimentos Sociais - Resumos

REPRESENTAÇÃO DA OBJEÇÃO DE CONSCIÊNCIA COMO INSTRUMENTO MEDICALIZADOR NOS CASOS DE ABORTO DE LEGAL
Maynara Costa de Oliveira Silva, Allyson Darlan Moreira Da Silva
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ACOLHER OU SEGREGAR? A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO MENTAL E DEFICIÊNCIAS EM SALVADOR - BAHIA
Luciana França Barreto, Isis Milena Melo dos Santos Ribeiro, Laís Sacramento Meirelles
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REFLETINDO SOBRE A MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO E OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
THALLES AZEVEDO LADEIRA
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A RELAÇÃO ENTRE O FRACASSO ESCOLAR E A MEDICALIZAÇÃO
THALLES AZEVEDO LADEIRA
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MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: A QUEM SERVE CULPABILIZAR AS VÍTIMAS PELOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM?
Indiara Lima Miranda, Jamile Santos Mercês, Natiara Cristian Araújo dos Santos
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Fórum de saúde mental na promoção da educação e nos movimentos de desmedicalização
Ariádine Benetom de Campos
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Experiências, articulações e práticas não medicalizantes - Trabalhos Completos

DA GESTAÇÃO AO PRIMEIRO ANO DE VIDA: A IMPORTÂNCIA DO APOIO PSICOSSOCIAL NA RELAÇÃO MÃE-BEBÊ
Fábio Roberto Mendonça Tenorio, Rosiete Pereira da Silva, Yuri Gabriel Rocha de Gusmão
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PROJETO PENSÃO ASSISTIDA - POR UMA SAÚDE INTEGRADA: como uma alternativa de minimização da medicação
Maria Teresa Duarte Nogueira, Jose Ricardo Kreutz, Luis Artur Costa
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GINGANDO FRENTE À PATOLOGIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: A CAPOEIRA ANGOLA COMO PRÁTICA CORPORAL POPULAR NÃO MEDICALIZANTE
ANASTÁCIA SCHROEDER
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AS DIFICULDADES ESCOLARES DO PONTO DE VISTA DA FAMÍLIA
Bárbara Aparecido Botelho, Elaine Cristina de Oliveira
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A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM EM AMBIENTE RUIDOSO E O PROCESSO DE MEDICALIZAÇÃO
Danielle Pinheiro Carvalho Oliveira, Elaine Cristina de Oliveira
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GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO E O MATRICIAMENTO: CAMINHOS PARA O ENFRENTAMENTO DA MEDICALIZAÇÃO
Indara Cavalcante Bezerra, Ana Paula Soares Gondim, Maria Salete Bessa Jorge
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AS QUEIXAS ESCOLARES NA SAÚDE DA FAMÍLIA EM SALVADOR – EXPERIÊNCIAS DE UMA PSICÓLOGA RESIDENTE
Julini Araujo Santos
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Inclusão, Educação e Práticas não medicalizantes: a experiência do CAPS de Itaocara –Rio de Janeiro
JACQUELINE DE SOUZA GOMES
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FRACASSO ESCOLAR: UMA POSSÍVEL CONFIGURAÇÃO EQUIVOCADA DOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
Aline Araújo e Silva Liberato, Ana Lúcia Gomes da Silva
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NÃO É PRECISO MEDICALIZAR PARA SE ADEQUAR
FABÍOLA DE ARAÚJO BAHIA
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O JOGO DOS CINCO ANIMAIS COMO ESTRATÉGIA PARA O EQUILÍBRIO DAS EMOÇÕES NA ESCOLA Ou equilíbrio integral do ser
Eunice Ribeiro dos Santos
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“TEM MUITAS CRIANÇAS QUERENDO BRINCAR DENTRO DE MIM” (B. 9 anos) - O TDAH: UM OLHAR PSICANALÍTICO
Elaine Gonçalves Ramos, Josilene Santos de Barros, Roseli Maria Rodella de Oliveira
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GRUPO DE ESTUDOS EM ORIENTAÇÃO À QUEIXA ESCOLAR FRENTE À LÓGICA MEDICALIZANTE NUM SERVIÇO-ESCOLA
Vânia Aparecida Calado
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INFLUÊNCIA DA COMUNICAÇÃO NA SAUDE MENTAL DE ADOLESCENTES
Fernanda Abreu Marcacci
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DESAFIOS NO ENFRENTAMENTO DOS PROBLEMAS NA/DA ESCOLARIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
Adriana Watanabe, Renata Brandstatter
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CONTRIBUIÇÕES A UMA PERSPECTIVA NÃOMEDICALIZANTE DE ATUAÇÃO NA CLÍNICA DA LINGUAGEM: primeiras aproximações
Maíra Araújo de Oliva Gentil
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“Faces da medicalização: reflexões propiciadas por um estágio de Psicologia Escolar”
THAÍS SELTZER GOLDSTEIN
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O ACOMPANHAMENTO DE UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA ESCOLA
Raphaella Christine Souza Caldas
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SAÚDE MENTAL, ATENÇÃO BÁSICA E AJUDA MÚTUA: O CUIDADO COMO UMA ARTESANIA ATRAVÉS DO NASF
Felipe Lobo dos Santos
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DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA À INCLUSÃO SOCIAL: LINHAS DE FUGA PARA UMA EDUCAÇÃO NÃO MEDICALIZADA
Arildo dos Santos Amaral, Amabile Aparecida Xavier Rodrigues, Marcela Ferreira Feijó

Experiências, articulações e práticas não medicalizantes - Resumos

DESENCAPSULAR
Marylia Glenda Lopes de Sousa, Stéfany Bruna de Brito Pimenta, Sheila Daniela Medeiros dos Santos
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A MEDITAÇÃO COMO MEDIDA NÃO FARMACOLÓGICA: EXPERIÊNCIA DE RESIDENTES DE SAÚDE MENTAL EM UM CAPS III
Natália Ferreira de SOUSA, Antonio Neto Silva ADORNO, Marcos Paulo Oliveira LOPES
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RE-TRATOS DA RUA A Construção do Olhar Fotográfico de População Invisível
Patrícia Precce Folly, Marcelo Kimati Dias
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SAÚDE MENTAL A DANÇA COMO POSSIBILIDADE TERAPÊUTICA: EXPERIÊNCIA DE RESIDENTES DE EM UM CAPS III
Antonio Neto Silva ADORNO, Marcos Paulo Oliveira LOPES, Natália Ferreira de SOUSA
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FONOAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA VISANDO O ENFRENTAMENTO DE PRÁTICAS MEDICALIZANTES
Kyrlian Bartira Bortolozzi, Ana Paula Berberian
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DA MEDICAÇÃO À MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
Maria das Graças E. M. M. de Pinho, Marianna E. M. M. de Pinho, Lívia Badaró Fabrício
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DA MEDICAMENTALIZAÇÃO À CORRESPONSABILIZAÇÃO DAS AÇÕES: CUIDADO DISPENSADO AO USUÁRIO NO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL
Indara Cavalcante Bezerra, Ana Paula Soares Gondim, Maria Salete Bessa Jorge
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DISCURSO E AÇÕES MEDICALIZANTES DE FONOAUDIÓLOGOS INSERIDOS EM SECRETARIAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA MESORREGIÃO SUDESTE PARANAENSE
Kyrlian Bartira Bortolozzi, Ana Paula Pereira de Freitas
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ABORDAGENS TERAPÊUTICAS EM CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIS NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA CEARÁ
Ana Paula Soares Gondim, Ana Paula Pessoa Maciel, Mirian Parente Monteiro
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ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS POTENCIALIZADORAS DO APRENDIZADO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES ESCOLARES
Maria Lucia Hage Masini, Vera Regina Vitagliano Teixeira, Jason Gomes Rodrigues Santos
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MEDICALIZAÇÃO, BIOLOGIÇÃO E AUTONOMIA INFANTIL: EXPECTATIVAS DO CORPO DOCENTE
Roseli Fernandes Lins Caldas
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APRECIAÇÃO DE PRÁTICAS MEDICALIZANTES EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO PIAUÍ
Ana Tácila da Costa Ferreira, Caroline dos Santos Sousa, Fauston Negreiros
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ORDEM NORMATIVA NAS ESCOLAS: RESISTENCIA CONTRA O DIFERENTE
ANGELINE BUENO MOTA, PÂMELLA COSTA MARINHO
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DOSES DIÁRIAS DE... LUTA! (DES) CONSTRUINDO PRÁTICAS EM UM ESTÁGIO DE PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Vanessa Cristina Alves Lima, Alinne de Abreu Tofano, Bruna Alves Luna de Oliveira
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COMO MEDICAR A MEDICALIZAÇÃO
Valmici Musquine de Brito Rocha, Thacio Azevedo Ladeira, Jacqueline Gomes de Souza
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PSICÓLOGA ESCOLAR EM SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: O IDEAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO
Heirislane de Macedo Santos Macedo Santos
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“PRÔ, EU TOMO REMÉDIO PARA NÃO FICAR FURIOSO!”: A CRIANÇA NARRANDO A MEDICALIZAÇÃO
Letícia Gomes, Deise Gessinger, Andressa Andrioli da Rocha
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Intervenções em Psicologia Escolar na Educação Infantil: ações potencializadoras e antimedicalizantes
CARMEN LÚCIA REIS
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A EXPERIÊNCIA DE UMA AVALIAÇÃO NÃO MEDICALIZANTE: DISCUTINDO O TRABALHO REALIZADO NO EDUCAS
Simone Poletto, Andressa Andrioli da Rocha, Jéssica Gil Schossler
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ATIVISMO FEMINISTA E GRUPOS DE APOIO: EMPODERAR PARA NÃO MEDICALIZAR!
Beatriz Brasil Kort-Kamp, Amanda Besarcula Azevedo, Fernanda Insfran Insfran
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MEDIAÇÃO ESCOLAR COMO UMA EXPERIÊNCIA RIZOMÁTICA E NÃO MEDICALIZANTE
Iúry Fagundes da Silva, Larissa Morais de Oliveira Gonçalves, Letícia Teixeira da Silva
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TRABALHAR AESCOLA E NÃO A DEFICIÊNCIA: PELA NÃO INDIVIDUALIZAÇÃO E PATOLOGIZAÇÃO DA DIFERENÇA
Barbara Quadros Isidorio, Dayana Valéria Folster Antônio Schreibe, Juliana Silva Lopes
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REMÉDIO PRA QUÊ? EU QUERO É EXTERNAR MEUS SENTIMENTOS! CRÍTICA A MEDICALIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
Carla Regina Alves de Souza, Fernanda Fochi Nogueira Insfrán
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NOVAS POSSIBILIDADES DE VIVER: REFLETINDO SOBRE DESMEDICALIZAÇÃO, SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO BÁSICA.
Fernanda dos Reis, Fernanda Rebouças Maia, Fernanda Santos Vieira
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COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM GRUPOS INTERATIVOS
Débora Larissa de Sousa Ramos
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MEDICALIZAÇÃO COMO VIOLÊNCIA CONTRA A SUBJETIVIDADE
THACIO AZEVEDO LADEIRA, CELESTE SARDELA MOTA SILVA, SOLANGE PAES MATOS
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MEDIAÇÃO ESCOLAR PARA UMA EDUCAÇÃO NÃO MEDICALIZANTE: EXPERIÊNCIAS DE UMA EDUCAÇÃO ACOLHEDORA NO ENSINO FUNDAMENTAL
THACIO AZEVEDO LADEIRA, THALLES AZEVEDO LADEIRA, VALMICI BRITO ROCHA
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A PRÁTICA DA CAPOEIRA EM ESCOLAS COMO AÇÃO NÃO MEDICALIZANTE
GRAZIELLY OLIVEIRA DOS REIS
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A ESCOLA COMO PRODUTORA DE PATOLOGIAS
Iúry Fagundes da Silva, Larissa Morais de Oliveira Gonçalves, Letícia Teixeira da Silva
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RESSIGNIFICANDO A ESCOLA: OFICINA DE FOTOGRAFIAS COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS
Deise Claudiane Mass Gessinger, Andressa Andrioli da Rocha, Leticia Correa
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"COMO VOU REPROVA-LO, SE É DISLÉXICO?" A DESNATURALIZAÇÃO DE NARRATIVAS PATOLOGIZANTES ATRAVÉS DA ARTE
Jéssica Gil Schossler, Ariele Dias, Simone Poletto
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PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES SOB A ÓTICA DE USUÁRIOS DA ATENÇÃO BÁSICA: A INFLUÊNCIA DA MEDICALIZACAO SOCIAL
AMANDA MARIA VILLAS BÔAS RIBEIRO, SHEILA SANTA BARBARA CERQUEIRA, NÍDIA OLIVEIRA BEZERRA
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PSICANALISE E EDUCAÇÃO: APOSTA NO SUJEITO
Ana Paula F.C. Teixeira, Claudio Ramos Peixoto, Joyce de Paula e Silva
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PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: OFERTA DE ESCUTA E IMPLICAÇÃO DO SUJEITO EDUCADOR – EXPERIÊNCIAS DE CONVERSAÇÃO
Elton J.S. Garcia, Brenda Braga Barbosa, Shala de Souza Silva
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ENTRAVES ADMINISTRATIVOS E MEDICALIZAÇÃO: CONSONÂNCIA DE AÇÕES
Geovana Rodrigues de Oliveira, Lívia Aparecida de Souza
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GRUPO DE ACOLHIMENTO NO CAPS-AD: PARA ALÉM DA MEDICALIZAÇÃO
Ana Karoline de Souza Silva, Andressa Mayara Silva Souza, Suely Aires Pontes
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DESENCAPSULAR
Marylia Glenda Lopes Sousa, Stéfany Bruna de Brito Pimenta
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VOZ (ES)
Jacquelline Rodrigues Barbosa, Marylia Glenda Lopes de Sousa, Sheila Daniela Medeiros dos Santos
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AURÍCULO ACUPUNTURA: ALTERNATIVA DE CUIDADO PARA O TRATAMENTO DE DEPENDENTES QUÍMICOS
Lorena Cardoso Mangabeira Campos, Ariane Souza Vasconcelos, Davi Cardoso Valois
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CINEMA E SUAS POSSIBILIDADES COM JOVENS EM POSIÇÃO DE NÃO APRENDIZAGEM. RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR
Letícia Correa, Andressa Andrioli da Rocha, Josiele Luz
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VIOLÊNCIA NA ESCOLA: ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO PARA O ENFRENTAMENTO DO FENÔMENO
Maria Messias De Holanda Carvalho, Patrícia de Queiroz Oliveira, Vânia Aparecida Calado
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A ARTETERAPIA COMO PRÁTICA NÃO MEDICALIZANTE DA ANSIEDADE VIVENCIADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Amanda Domingos de Morais
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UTILIZAÇÃO DA ARTE COMO FORMA NÃO MEDICALIZANTE NA EDUCAÇÃO
Aline De Oliveira Caldas, Gabrielle da Silva Mesquita, Martim Bercovyte
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SALA DE ESPERA NO CAPS-AD: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Andressa Mayara Silva Souza, Ana Karoline de Souza Silva
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DO MEU OLHAR PARA FORA O MUNDO É SÓ MIRAGEM - VIVER TEM REMÉDIO?
Loiva de Boni Santos, Semiramis Maria Amorim Vedovatto
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EXTERNALIZANDO SENTIMENTOS NA INFÂNCIA ATRAVÉS DO DESENHO
Elizângela de Morais Santos, Elba Márcia de Moraes Santos, Eliana Peixoto de Almeida
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GRUPO TERAPÊUTICO COMO DISPOSITIVO DE TRATAMENTO PARA ALCOOLISTAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM CAPSAD DE SALVADOR
Ariane Souza Vasconcelos, Lorena Cardoso Mangabeira Campos, Patrícia Sodré Araújo
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O USO DE ATIVIDADES NÃO MEDICALIZANTES NO TRATAMENTO DE ADOLESCENTES EM UM CAPS AD
Marcela Gottschald Pereira, Milena de Almeida Souza, Ângela Cristina Fagundes Góes
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A práxis em Psicologia Escolar: o egocentrismo em crianças de uma instituição de Educação Infantil
Edjane da Silva Bomfim, Sandra Maura Escobar de M. da Penha
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Contação de Histórias: desenvolvendo autonomia e interesse pela leitura na Educação Infantil
Danielle Monteiro Silva, Fernanda Insfran, Thuany Rezende
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A ESCUTA DO FRACASSO ESCOLAR PELA PSICANÁLISE
Thaisa Aragão Santana
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CAMINHOS DE UMA CLÍNICA PERIPATÉTICA: EXPERIÊNCIAS EM INTENSIFICAÇÃO DE CUIDADOS NO CAMPO DAS TOXICOMANIAS
Renan Vieira de Santana Rocha, Lorena Pires Guimarães
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ESTREITANDO LAÇOS ENTRE ESCOLA E FAMÍLIAS: UMA PREVENÇÃO DA MEDICALIZAÇÃO
Kelly Cristina de Almeida França, Liliana Pereira Lima de Azevedo
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UM ESTUDO SOBRE A COMPLEXIDADE DE QUEIXAS ESCOLARES
INGRID SCOTTI CARDOSO, PATRÍCIA VALÉRIA GUERREIRO DO NASCIMENTO, LILIANA PEREIRA LIMA AZEVEDO
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O ALUNO NAS ENTRELINHAS DA QUEIXA ESCOLAR: (DES)AUTORIA DO SABER
Maria Rosirene Lima Pereira, Maria Paula Américo, Paloma Lima de Oliveira
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INQUIETAÇÕES VAI ÀS ESCOLAS: O TEATRO COMO INSTRUMENTO PARA PROBLEMATIZAR A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Bruna de Almeida Cruz, Suellen Ferreira Alencar, Maria Lúcia Chaves Lima
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OFICINAS TERAPÊUTICAS EM SAÚDE MENTAL: ATIVIDADES DE SALA DE ESPERA NO CAPS ADRELATO DE EXPERIÊNCIA
Gabrielle Capinam da Silva Simões, Suely Aires Pontes
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UMA NOVA SALA DE ESPERA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CAPS AD
Bárbara dos Santos Gomes, Andrea Lais Santos e Santos, Dorosmar Ferreira Costa Filho
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O TRABALHO DO PSICÓLOGO ESCOLAR CONTRA A MEDICALIZAÇÃO NA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
Patrícia Valéria Guerreiro do Nascimento, Verônica Pereira do Nascimento
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SAMPA NA LUTA: AÇÕES DO NÚCLEO METROPOLITANO DE SÃO PAULO
Jaqueline Kalmus, Lucia Masini, Vera Regina V. Teixeira
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REFLEXÃO SOBRE O ESTIGMA DO FRACASSO ESCOLAR EM UMA CRIANÇA: UM RELATO CASO
Márcio Melo Guimarães de Souza, Fabíola Mello de Lima
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CONHECENDO OS TRANSTORNOS MENTAIS ATRAVÉS DO CINEMA: REVISÃO DE COMO OS FILMES DE FICÇÃO TÊM RETRATADO OS TRANSTORNOS MENTAIS
Calline Palma dos Santos, Guilherme do Nascimento Caldeira
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APOIO AO TRATAMENTO PELA EXECUÇÃO DE MANDALAS
Vera Lucy Dishtchekenian
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(SOBRE)VIVÊNCIAS
Stéfany Bruna de Brito Pimenta, Jacqueline Barbosa Rodrigues, Sheila Daniela Medeiros dos Santos
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AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE UMA CRIANÇA COM SUSPEITA DE TDAH
Domenica de Melo Silva, Ida Celine Gonçalves Santos, Pedro Henrique Neves
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CONVERSANDO SOBRE HIPERATIVIDADE NA ESCOLA: DO INDIVIDUAL AO COLETIVO, OU DA CERTEZA À DÚVIDA
César Rota Júnior, Amanda Ferraz Oliveira
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ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CUBATÃO/SP: CONSTRUÇÃO DE NOVAS REFERÊNCIAS E POSSIBILIDADES
Danilo de Miranda Anhas, Carlos Adelmo Leque Gonçalves, Lays Tavares Barros
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Atenção Psicológica como via de problematização da medicalização na Estratégia de Saúde da Família
TATIANA BENEVIDES MAGAHÃES BRAGA
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